目前，我国人口老龄化已经进入快速发展阶段，根据国家统计局2016年1月19日最新发布权威数据，中国13.74亿人口中，60岁及以上的老人2.22亿人，占总人口比例为16.1%；65岁及以上人口数为1.44亿人，占比10.5%。据世界卫生组织预测，到2050年，中国将有35%的人口超过60岁，成为世界上老龄化最严重的国家。今年“两会”期间，全国政协委员，山东英才学院董事长杨文提出，快速老龄化倒逼我国养老服务事业必须加快发展，建议加强对养老服务专业人才培养。
杨文告诉齐鲁网记者，目前全国有30多所高校开设了老年服务与管理专业，但是在招生、实践教学、毕业生就业等各方面存在诸多困难，养老服务人才的培养进展缓慢，与我国快速老龄化的趋势极不适应。
针对这一状况，杨文提出养老服务人才培养“一专二转”策略，建议国家制定和完善优惠政策，在招生、教学、就业等方面，对具有一定办学实力及办学经验的高校加大支持力度，加快养老服务相关专业建设，加快养老服务人才培养。
所谓“一专”，是指给予老年服务与管理专业在校生、毕业生及开设此专业的高等院校给予政策上的支持。她建议，针对高校养老服务人才培养招生难、报到率低等问题， 出台优惠政策，吸引生源。针对“留不住”，行业人才流失严重问题，建议对养老服务专业毕业生和从业人员给予一次性入职补贴和岗位补贴，建立健全养老服务业的职业准入制度，建立养老服务人才职称评聘制度，打通与其他相关行业的职称互认通道，增强养老服务业的职业吸引力。
“二转”是对两类非涉老专业人员进行转型。杨文说，当前，高端养老服务专业人才依然十分匮乏。由于学历教育人才培养周期长，难以满足行业对人才的现实需求，为打造养老服务专业人才转型升级的快捷通道，建议探索构建“N+涉老专业方向”的专业人才转型路径，如“护理+老年护理方向”等。对两类“非涉老”专业人员通过“转型升级”（即“两转”），使其成为专业化的养老服务人才。
“一转”，是对于“非涉老专业”在校生的转型。“非涉老专业”在校生，指与涉老相近专业（如，护理、康复、心理、营养、社会工作等）学生，通过在原有专业上增设养老服务专业方向或增加相应课程模块或使其考取职业资格证书，使这部分在校生转型为养老服务方向复合型人才，享受与养老服务专业在校生同等的学费减免或奖助学金政策。
“二转”，是对“非涉老职业”专业人员的转型。“非涉老职业”专业人员，指在与涉老相关职业（如，医疗、护理、康复、营养、社会工作等）工作的专业人员，通过有效的养老服务专业知识和技能的培训，助其考取职业资格证书，成为养老服务专业人才。
